2024.6.3

　　今天读《小猪唏哩呼噜》下。

　　周末，孩子们回家看了第一和第二小节。

　　小猪唏哩呼噜上学啦，谁是老师？

　　生：大狼先生

　　上课的时候，小猪干啥了？

　　生：睡着了。

　　小熊坐在床上的，干了什么事？

　　生：撒尿了。

　　每天上学，小动物们都要带给老师什么？

　　生：吃的。

　　早上我给孩子们从第16页读到22页。

　　开始上算术课，大狼先生问3+5=

　　小狐狸硬说是等于7，小猴子和小汪汪，也都说是等于7。

　　大狼先生在黑板上画了几个圈圈，让小狐狸重新数，小狐狸还说是等于7，我问孩子们小狐狸是真的不会算吗？

　　生：不是，他是故意的。

　　他不想输给小猪。

　　读到小狐狸悄悄在大狼先生的耳朵边，威逼利诱他，叫他就说小狐狸说对了，小猪算错了。明天小狐狸给他带7个奶油大蛋糕。否则的话，他就联合小猴子和小汪汪，三天不给他带学费，让他饿三天。

　　我问孩子，此时你有什么想说的？

　　生：小狐狸太坏了！

　　生：小狐狸威胁大狼先生！

　　生：小狐狸还嘲笑小猪。（侮辱别人）

　　猜一猜，大狼先生会答应小狐狸的要求吗？生一个个都摇头。

　　有没有孩子认为，大狼先生同意他这么做了？

　　都不敢说话。

　　孩子们都活在美好的童话世界中，对世界的认识，都是美好的。

　　当我读出大狼先生发脾气的句子的时候。孩子们一个个总算长舒了一口气。

　　2024.6.11

　　哈哈，真不好意思，下册，我们今天都读完了。我都没有及时记录下来。

　　现在简单记录一下。

　　回去都让孩子继续读了几页。大狼先生，当然没有答应小狐狸的话。他对着小狐狸大发脾气。我问孩子们，你们觉得大狼先生怎么样？孩子们具体回答什么什么我忘记了。但是大都是好的，有原则的。讲道理的。没有想到的是，大狼先生第二天门被封了。小猪和小狐狸他们都变成没有学上的孩子。到处游荡。

　　因为小猪很老实，不会欺负人。大家都愿意到他家玩。小狐狸丁丁也最爱和他玩。

　　丁丁总是喜欢去电子游戏厅。有一天，他把钱都输光了，打算去偷家里保险箱的钱。可是他爸爸设置了一个机关，只要有人按下密码旋钮，就会被机械臂扇耳光。还会有监控录像。

　　小狐狸丁丁再也不敢偷了。

　　我在这里引导孩子们思考小狐狸的行为。孩子们当然都说是不对的。像坏蛋，像贼，像小偷。

　　小狐狸去小猪唏哩呼噜家里玩。居然到处查看，发现了小猪爸爸的钱藏在床内侧的褥子底下。孩子们对“褥子”这个词语，比较陌生。我跟孩子们简单解释了一下。我在这里，引导孩子思考，去别人家做客在，哪些行为是有有礼貌的，哪些行为是无礼的。

　　后来读到小狐狸丁丁带着小猪唏哩呼噜去电子游戏厅打游戏。

　　发现有两个孩子的书本版本不一样，这一小节被删掉了。原来这两个同学的版本是新的。这一小节是小狐狸丁丁带着小猪在电子游戏厅怎样玩老虎机的。估计，被读着发现，可能去孩子的有负面影响，所以删减了，

　　这一小节，刚好是我读给孩子们听的部分。我在读的时候，质疑学生。小狐狸这么聪明，发现了老虎机的秘密，只要司机等别人走了，就会有大概率得到钱，为什么到最后，小狐狸还是输了个精光呢？

　　我告诉孩子们，这些游戏机的本质和真相。就是为了抓住人们贪心的心理，最后让你输光所有的钱。这种设定，就是会吸引别人上瘾。孩子们也发现了，门口明明贴着“未成年人禁止入内”，而猫小姐并没有进行阻拦。他们说猫小姐好坏。

　　简单聊了几句，戳破游戏机的真相，我想这种潜在的负面影响应该能降到最低。

　　输了钱的小狐狸带着小猪回到自己家，没有想到狐狸爸爸把门锁得死死的。

　　小猪，不怕脏，钻了小水道，通到了厨房，再从内而外打开了门。在小狐狸家清洗过后，就和小狐狸玩了起来。小狐狸居然想恶作剧，让小猪尝试帮他开保险箱，想让他被扇耳光。没有想到小猪居然真的打开了，防盗系统失效。

　　然后他们发现是小猪在通过下水道的时候，把地下的电线扯断了。正当他们打算接回去的时候，狐狸爸爸站在了大门口。结果非常不好。作者却没有说到底怎么了。给读者留下了无线的想象空间。

　　我当然让孩子们猜猜。孩子们说狐狸爸爸会把小狐狸狠狠揍一顿。有的说会去跟主爸爸的告状，让猪爸爸把小猪狠狠揍一顿。无论怎么样，狠狠揍一顿，肯定是逃不了了，哈哈。孩子们意犹未尽。

　　接下来一章是小胡唏哩呼噜当大侠。

　　首先小猪路见不平，发现猩猩老二欺负顾客，没想到，被当皮球，被踢到了熊先生的院子里，砸碎了他的超级大冬瓜。熊先生的这个大冬瓜要参加冬瓜比赛，获奖的奖品是一辆摩托。这下子，熊先生以为谁乱踢皮球，出去吧猩猩老二很揍了一顿。别人都以为熊先生是小猪的徒弟。唏哩呼噜就唏哩呼噜地当上了猪大侠。

　　鸡太太家里闹鬼，请小猪去抓鬼。

　　从鸡太太的描述里，我们猜测了各种“鬼”的可能。老鼠，风，树的影子等。

　　剩下的部分让孩子回家读。

　　回来的时候，我问他们，鸡太太家的鬼到底是谁？小蛇花花。

　　小猪唏哩呼噜，为什么成了鸡妈妈？爬到装着鸡蛋的篮子睡觉，孵化出了一窝的鸡蛋。

　　鸡妈妈为什么不要小鸡？因为太穷了，要这么多鸡头税。

　　聊着这些，孩子们也觉得对对对很好玩。

　　这本书的确好玩。

　　接着是有人冒充猪大侠，到处抢劫。

　　首先是一句话，一传十，十传百变了样。

　　然后小猪为了自证清白，晚上出来找野猪大侠。没有想到野猪大侠牙齿厉害，从乡下来的，来城里赚钱。但是混得流落街头。野猪硬是要去小猪家，把他的床睡坏了，还吃了猩猩老二送来的句子，把一口牙酸掉了。

　　2024.6.12

　　昨天我们把《小猪稀里呼噜》下册全部看完了。早上我问孩子们一个简单的问题，小猪稀里呼噜为什么能变得这么厉害？答案非常简单，因为最后发现小猪稀里糊涂，其实是在做大梦。嗯，很可惜的是班级里有几个孩子回答不出来，有两个孩子之前一直是没有读，后来一段时间都在认真读书，但是今天也回答不出问题来。

　　检查完之后我再让孩子回忆一下小猪稀里呼噜整个故事，让他们聊一聊，你觉得小猪稀里呼噜是一个怎样的孩子，是聪明的还是笨的？有的孩子说小猪稀里呼噜比较聪明，因为他能想办法从下水道钻进小狐狸的家。也有同意他的观点的小朋友也举了一些例子，比如说，他一个人帮鸭太太挑鲜鸭蛋去城里的时候，能通过自言自语的方式去模仿别人说话，吓跑了大老虎。也有小同学认为他比较笨，比如说他被大象牙医坑骗，签了一个很不公平的合同。还有一些同学认为小猪稀里呼噜比较聪明，因为他算术最好。在上课的时候，小狐狸他们算数都是算不出来，而小猪稀里糊涂却能准确算出来。在聊的时候也有同学说小猪唏哩呼噜很勇敢，他能半夜一个人出来，挑着鲜鸡蛋走夜路。还能还能去鸡太太家去抓鬼。山羊先生被猩猩老二欺负的时候，他勇敢站出来，叫猩猩老二不准乱打人。虽然他被揍得很惨。

　　最后我总结小猪唏哩呼噜，虽然有的时候很糊涂。但是他心地很善良，乐于助人，也很勇敢，很信守诺言，做事情非常有原则，虽然他有的时候很稀里糊涂，但是好运总是降临在他身上。我们也要像他一样做一个善良，勇敢，乐于助人的人。